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juillet 26, 2013 | North America: Hawaii

Tolérance

By Rachel Alm

Je suis impliquée dans le programme d’éducation par les pairs de mon école depuis deux ans. Cette année, nous avons commencé à nous rendre régulièrement à des classes d’éducation spécialisée. Quand l’idée a été énoncée pour la première fois, nous avons ressenti beaucoup d’appréhension. Je me rappelle de ce garçon à qui l’idée ne plaisait vraiment pas et qui ne cessait de le faire savoir. La première fois que nous y sommes allés, il est resté au fond de la classe, n’a parlé à personne et s’est contenté d’observer. Au bout de deux semaines, il a commencé à se rapprocher. Chaque semaine, il faisait un pas de plus. Cela fait trois mois à présent, il a complètement changé. Il est toujours le premier arrivé et le dernier parti. Il s’est plaint lorsque notre professeur nous a dit que nous manquerions une semaine. Le regarder changer et devenir plus tolérant à été stupéfiant. Plus il était réticent, moins il était capable de comprendre, mais en avançant pas à pas, il a pu voir que les différences qu’il percevait commençaient à disparaître. Au départ, nous pensions tous que nous allions apprendre des choses à ces élèves mais en réalité ce sont eux les enseignants.

About Rachel Alm: Je suis élève au lycée Roosevelt. Je suis impliquée au sein de Special Olympics depuis trois ans et participe au comité Global Youth Activation depuis un an.
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