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Le traitement qui suit le diagnostic
Après avoir appris que votre enfant était atteint d'un RD/d'une DI, vous aurez des questions sur le diagnostic, les étapes à suivre et l'avenir de votre enfant.
Après avoir appris que votre enfant était atteint d'un RD/d'une DI, vous aurez des questions sur le diagnostic, les étapes à suivre et l'avenir de votre enfant. Comprendre le diagnostic et les besoins de votre enfant prend du temps et fait partie d'un parcours continu qui vous permettra de créer l'environnement le plus positif possible pour garantir la réussite de votre enfant. La bonne nouvelle, c'est que vous apprendrez tous les jours quelque chose de nouveau qui vous aidera à renforcer votre confiance afin de soutenir au mieux votre enfant. Tout au long de ce processus, il est important de vous rappeler que, comme tout le monde, votre enfant présente à la fois des forces et des obstacles. Les enfants atteints de RD/DI réussiront certaines étapes à différents moments et progresseront à leur propre rythme. En vous renseignant sur le diagnostic, vous comprendrez mieux le développement et le comportement de votre enfant, et vous l'aiderez ainsi davantage à constamment se développer et progresser. Vous prendrez aussi des décisions plus éclairées, et saurez gérer au mieux l'intégration du plan de soins à l'école et à la maison.

Une fois le diagnostic de DI/RD posé, commencez par contacter votre famille ou d'autres soignants ayant vécu une expérience similaire. Ils peuvent vous apporter du soutien, vous comprendre et vous conseiller concernant l'élaboration du plan de soins.
« Qu'avez-vous commencé par faire après avoir pris connaissance du diagnostic de DI/RD de votre enfant ? »
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Soutien aux parents

« Directement après le diagnostic, j'ai contacté un groupe de soutien dédié aux parents et je me suis fait quelques bons amis qui étaient toujours à l’écoute et prêts à aider. »
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Objectif principal

«Mon objectif principal était que mon enfant apprécie l'intervention, et qu’il ait essez de temps pour se détendre et faire des activités amusantes en famille.»
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Vie normalisée

« J’ai rendu la thérapie ludique et normalisé la vie de mon enfant grâce à l’art, à la danse et à la natation via Special Olympics. »
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Liste

« J’ai dressé une liste des points forts de mon enfant et je l’ai félicité lors de chaque progrès. »

Soutien

« Au début, j’ai parlé du diagnostic de mon enfant à ma famille et ils m’ont tout de suite apporté leur soutien. »
Une fois le diagnostic établi, vous rencontrerez des prestataires de soins qui seront en mesure de soutenir votre enfant et votre famille tout au long du parcours. Par exemple, un médecin peut expliquer le diagnostic de l'enfant, et répondre à ses besoins médicaux et éducatifs. Le médecin peut également vous aider à élaborer un plan d'action pour les soins et vous tenir au courant des progrès de votre enfant. Il peut vous conseiller des prestataires pour les interventions à domicile, et fournir des recommandations pour le cadre scolaire et des conseils pour accéder aux ressources communautaires. Entretenir une relation positive avec les prestataires de soins médicaux et éducatifs de votre enfant vous permettra de créer un réseau d'aide et de soins pour son développement.
« Comment avez-vous travaillé main dans la main avec les médecins et les prestataires de soins de votre enfant ? »
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Des questions

« Avant le rendez-vous chez le médecin, j’ai dressé une liste de questions à poser. »
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Recommandations écrites

« J’ai demandé à mon médecin de me donner des recommandations écrites et des informations spécifiques concernant l’intervention de mon enfant. »
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Clarté

« Quand je parlais à un médecin, je n’avais pas peur de lui demander de clarifier ce que je ne comprenais pas ou ce qui ne me semblait pas être un choix adapté à mon enfant. »
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Suivi

« Le fait d'avoir des rendez-vous de suivi réguliers avec le médecin de mon enfant m'a permis de suivre le plan de soins. »
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Force et progrès

« J’ai cherché un médecin qui parlait des points forts et des progrès de mon enfant, et qui reconnaissait mes efforts. Cela m’a donné l’énergie nécessaire pour continuer. »
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